Особое внимание в летний период педагоги уделяли чтению, ведь оно формирует идеалы, расширяет кругозор, обогащает внутренний мир. Педагоги (Соколова С.П., Куприянова Л.П., Заботина Л.А. выбрали наиболее интересные формы работы:

Стихи разнообразной тематики, и любимые детьми стихотворные сказки читались ежедневно, воспитатели подбирали небольшие произведения, не делая чтение длительным процессом. Увлекательные путешествия в мир сказок, литературные викторины предоставили возможность развития у детей познавательных способностей.