Планируя проведение тематической недели, мы ставили перед собой следующую цель: организовать все виды детской деятельности вокруг темы семьи, любви к матери.

В ходе проведения тематической недели, планировали решить следующие задачи: формирование осмысленного понимания материнской заботы, чувства любви к матери; развитие доброжелательного искреннего отношения между матерью и ребенком; воспитание любви, взаимопонимания, доступность радостного общения, эмоциональную отзывчивость.

План мероприятий включает в себя мероприятия, направленные как на работу непосредственно с детьми, так и на взаимодействие родителей и детей, где родители выступают не просто как зрители, но и как активные участники педпроцесса.

Формы проведения мероприятий самые разнообразные: беседы, утренняя гимнастика, игры, ООД.

Разрабатывая конспекты и проведения мероприятий, мы опирались на основные принципы педагогики, стремились охватить при проведении мероприятий все образовательные области.

Утреннюю гимнастику провел Войтеховский А.С.

ООД по познавательному развитию (ФЭМП) на тему: «Дом, в котором мы живем» провели Богачев В.В.  и  Трачкова О.С.

Превратив  волшебной палочкой детей в строители. Дети начали строить из геометрических фигур многоэтажные дома, где были двери и окна, которые находились слева и справа. Таким образом, дети построили, из многоэтажных домов целую улицу.

ООД по художественному развитию ( аппликация) на тему: Снежинка для мамочки» совместно с воспитателем провела Лачуга Т.В. Дети с большим удовольствием  и старанием  делали из ватных дисков снежинки.

В канун праздника посвященного Дню Матери, 27 ноября, дети изготовили своими руками поделку «Сумочка для мамочки» и подарили своим мамам.

  Такие мероприятия неизменно доставляют удовольствие, как детям, так и родителям, и, что немаловажно, сплачивают коллектив детского сада и семьи, являясь благодатной основой включения родителей в образовательный процесс. Такая яркая тематическая неделя поднимает на новый уровень взаимоотношения с родителями, призывает искать новые формы и методы работы. Если взрослые заинтересованы, то дети всегда подхватят игру, развлечение, и у них никогда не пропадет желание ходить в детский сад. Значит, самые важные годы пройдут не только с образовательной, воспитательной пользой, но и с ощущением радости и счастья.