На этапе внедрения новых образовательных стандартов требуется реконструкция педагогического процесса в образовательных учреждениях, а так же обновление кадрового потенциала. Эти стратегические направления должны развиваться параллельно. Инфантильный, не развивающийся педагог никогда не воспитает творческую созидательную личность; не умеющий адаптироваться, не владеющий коммуникативными навыками, неспособный найти свое место в социуме воспитатель не научит этому детей. Профессионализм педагога, работающего с детьми, в первую очередь связан с коммуникативной компетентностью, умением строить позитивное, личностно-ориентированное взаимодействие.

24.07.2014 г. состоялось тренинговое занятие для педагогов "Педагогический театр", подготовленное старшим воспитателем Несудимовой Л.Е.

Задачи:

• Познакомить педагогов с играми и упражнениями для детей на развитие воображения, сплочение коллектива, умение презентовать себя.

• Создать соответс ... Читать дальше »

В I младшей группе «Подсолнушки» прошел физкультурный досуг «Здравствуй солнце золотое, здравствуй небо голубое".  Малыши группы рассказали стихи о Солнышке,  спели песни, поиграли в подвижные игры «По лесной лужайке», «Зарядка», «Цветные шарики». Вместе с косолапым «Мишкой» поиграли. Воспитатели Долженко Л.А. и Евтеева О. К. вызвали у детей самостоятельную активность,  желание поиграть с героем, с помощью музыки способствовали эмоциональному развитию. 

15.07.2014 г. в музыкальном зале детского сада состоялся семинар для педагогов по введению ФГОС ДО.

                                                                                 «Чтение сказок – тропинка, по которой, умелый, умный,

                                                                                 думающий воспитатель находит пу ... Читать дальше »